RGO-leerlingen tonen vakmanschap tijdens vmbo Skills Talents
RGO-leerlingen laten tijdens vmbo Skills Talents zien wat ze kunnen in creatieve en technische opdrachten.
Ook dit schooljaar deden leerlingen van de RGO Beroepscampus mee aan de vmbo-kwalificatiewedstrijden van Skills Talents. Tijdens deze teamwedstrijden voeren zij echte beroepsopdrachten uit en laten ze hun vakmanschap zien. Na de voorrondes op school vonden onlangs de regionale kwalificatierondes plaats, waaraan verschillende RGO-teams deelnamen.
Creatief en technisch aan de slag
Bij Groen / Tuinaanleg was de strijd spannend en gelijkwaardig. Rowen Westdijk en Fenno Kampen kregen de opdracht een kleine tuin aan te leggen volgens een werktekening. Na een duidelijke taakverdeling gingen ze aan de slag met straatwerk, beplanting, houten elementen en zelfs het planten van een boom. Hun inzet leverde een prachtige tweede plaats op.
Ook bij Bouwen, Wonen & Interieur lieten de leerlingen zien wat ze kunnen. Niels Kardux, Maud Kievit, Sven Fleuren en Gerjan Hobbel werkten aan een technisch uitdagend werkstuk met complexe verbindingen. Hoewel geen enkel team het volledig afkreeg, zagen de juryleden veel vakmanschap en doorzettingsvermogen. Vooral de bovenbouwteams deden het goed. De vierde klas behaalde een mooie tweede plaats en de derde klas eindigde als derde.
Bij Horeca, Bakkerij & Recreatie maakten Indy Netten, Boaz Vletter, Wies Lambrechtse en Lieke Moijses verschillende gevulde broodjes met oesterzwam, zalm en roomkaas met noten. De broodjes zagen er prachtig uit en daarnaast ontwierpen de leerlingen zelf een menu-poster.
Techniek, mobiliteit en creativiteit
Bij Produceren, Installeren & Energie maakten Stijn Kok, Rick Moerkerke, Boaz Sandifort en Quinten van Dam een bordwerkstuk voor elektra en een cv-installatie. Boaz Sandifort: “Eerst maakten we een stappenplan en tekenden alles nauwkeurig uit met potlood en waterpas. Daarna moesten we alles zo monteren dat het precies paste.” De jongens werkten goed samen. “De samenwerking was het leukst. We kennen elkaar al sinds groep 1, dat helpt enorm. Het is jammer dat we de opdracht net niet afkregen, maar het was wel echt leuk om te doen’’, vertelde Quinten van Dam.
Ook bij Mobiliteit & Transport waren de leerlingen actief. CJ Alican van Staveren van der Linde, Bruce Bouwman, Gijs Klem en Dirk Buijs moesten een palletlading veilig insealen en volgens een laadplan in een vrachtwagen plaatsen. Daarnaast verhielpen zij een storing in de verlichting en moesten zij de start- en laadstroom van een dynamo meten.
Bij Dienstverlening & Producten voerden Sil van der Heijden, Levi van Oostenbrugge, Dave Crezee en Pascal Olvers onder tijdsdruk een brede praktijkopdracht uit. Ze ontwierpen onder andere een flyer en een PowerPoint-presentatie en gingen aan de slag met graveren. Creativiteit en nauwkeurigheid stonden hierbij centraal.
Voor het profiel Groen / Bloemwerk bleef het spannend tot het einde. Djesslyn Brederveld en Emily Vroedsteijn kwamen als laatsten in actie. Passend bij het thema begonnen zij met het maken van een moodboard. Vanuit dit moodboard ontwierpen ze vervolgens een parallelbloemstuk en een bijpassend boeket.
